Biologi
Evalueringerne i biologi er opbygget både som en evaluering af både trinmålene til de forskellige klassetrin (7. klasse og 8. klasse) og slutmålene efter 9. klasse.
Evalueringerne til trinmålene tager primært udgangspunkt i et enkelt emne, mens evalueringerne til slutmålene vil indeholde en blanding af mange emner.
Evalueringerne i biologi er opbygget både som en evaluering af både trinmålene til de forskellige klassetrin (7. klasse og 8. klasse) og slutmålene efter 9. klasse.
Evalueringerne til trinmålene tager primært udgangspunkt i et enkelt emne, mens evalueringerne til slutmålene vil indeholde en blanding af mange emner.
Der vil bl.a. blive evalueret på følgende emner:
• Celler
• Evolution
• Stoffers kredsløb
• Genetik
• De levende organismer og deres tilhørsforhold
• Lokale og globale miljø- og sundhedsproblemer
• Celler
• Evolution
• Stoffers kredsløb
• Genetik
• De levende organismer og deres tilhørsforhold
• Lokale og globale miljø- og sundhedsproblemer
• Menneskets forplantning
• Kroppens funktioner - og
• Menneskets anvendelse af naturgrundlaget
Emnerne i evalueringerne vil alle ligge indenfor de centrale kundskabs- og færdighedsområder:
• De levende organismer og deres omgivende natur
• Miljø og sundhed
• Biologiens anvendelse - og
• Arbejdsmåder og tankegange
Forfatter
Anders Konnerup
Uddannet lærer fra Aalborg seminarium med liniefag i biologi og matematik.
Anders Konnerup har stor undervisningserfaring i biologi. Har de sidste 6 år ansat på Skipper Clement Skolen i Aalborg, hvor biologiundervisningen har været en stor del af skemaet.
