Når evaluering er en leg for læreren
Følgende er en artikel bragt i Frie Grundskolers Magasin i blad nr. 15, 2008
Tekst: Kenneth Jakobsen Boye, journalist
(FS 15 - 08)
Frustration over test og evalueringer er baggrunden for et evalueringssystem som er udviklet af en lærer fra Skipper Clement Skolen i Aalborg
Mange lærere er frustrerede over de stadig flere test og evalueringer fra Undervisningsministeriet. Lærer Mogens Mersholm, Skipper Clement Skolen i Aalborg, tager prøverne som en udfordring. I stedet for at irritere sig over de stigende krav til evalueringer og prøver besluttede han sig for at gøre det nemt for andre lærere og udviklede sammen med it-folk et netbaseret evalueringssystem. Målet med evalueringssystemet er at prøverne skal spare lærerne for tid og give et hurtigt overblik over elevernes faglige kunnen og samtidig forberede eleverne på formen af de nationale test.
Evalueringssystem.dk er evaluering på nettet hvor eleverne får multiple choice-prøver. Prøverne er tilrettelagt efter trinmålene i fælles mål og udarbejdet af lærere med mange års erfaring i fagene. Eleverne får med det samme at vide hvordan de klarer sig, og læreren får en individuel og samlet oversigt over hvor eleverne har problemer, og hvor de klarer sig godt. Samtidig får eleverne en vejledende karakter.
»Jeg tror vi kun har set toppen af isbjerget med hensyn til netbaserede nationale test fra Undervisningsministeriet. Derfor så jeg det som en udfordring at udvikle et evalueringsværktøj som sparer lærerne tid og som hurtigt giver et overblik over hvordan eleverne klarer sig«, siger Mogens Mersholm, der i sin fritid har sit eget it-firma. Sammen med to andre firmaer har han udviklet evalueringssystem.dk.
»I dag hænger børn og computere sammen. Det er deres værktøj. Med vores system bruger vi IT på en konstruktiv måde. Opgaverne er ikke bedre end dem lærerne selv laver, men formen er tidsbesparende og udbytterig. Når lærerne sparer tid og samtidig mærker at de får et fagligt overblik, får de mere tid til dialog- og problemorienterende stof. For test i udenadslære og facts er kommet for at blive«, er Mogens Mersholm sikker på.
Tidsbesparende evaluering
Sidste skoleår kunne alle skoler afprøve systemet gratis. 70 skoler forsøgte sig med systemet i gratisåret. Blandt andet har flere lærere på Skipper Clement Skolen i Aalborg testet evalueringssystem.dk. Fysiklærer Anne-Marie Blenstrup og dansklærer Simon Ditlev er glade for deres nye evalueringsredskab.
»Jeg er ny fysiklærer, og da jeg selv sad og lavede prøver i fysik, tog det mig flere timer både at lave prøverne og rette dem. Derfor evaluerede jeg ikke så meget. Med evalueringssystemet tager det ingen tid, og mine eleverne får nu flere prøver så jeg hele tiden har styr på hvad eleverne har forstået og lært. Nu kan jeg hurtigt se hvor der er huller. Enten har jeg ikke gennemgået stoffet godt nok, eller så har eleverne ikke fanget stoffet. For mig er det en god måde at evaluere mig selv og mine elever«, siger Anne-Marie Blenstrup.
Men det er ikke blot kunnen i baser og syrer som lærerne kan teste med evalueringssystem.dk. Prøver i geografi, biologi, dansk, matematik, engelsk, og tysk findes også, og med evalueringer til alle klassetrin er der lige nu over 400 prøver som elever og lærere kan afprøve.
På Skipper Clement Skolen skal lærerne have skriftlige evalueringer at tale ud fra til skole/hjem samtaler. Formen bestemmer de selv. Dansklærer Simon Blenstrup har en 7. klasse, og han testede eleverne i grammatik og kommasætning.
»Evalueringsformen er meget tidsbesparende og giver mig tid til at evaluere på områder jeg ikke før havde tid til. Det er et arbejdsredskab som i de efterfølgende dansktimer gør mig mere målrettet. Men måden at evaluere på får ikke indflydelse på mit overordnede dansksyn og måden at undervise på. Det vigtigste er at det giver mig et hurtigt overblik over elevernes viden på nogle faktuelle områder, og at jeg får øjnene op for ”huller” hos eleverne jeg måske ikke ville have lagt mærke til.
Til glæde for de fagligt svagere elever
Hverken Anne-Marie eller Simon mener at multiple choice-prøverne får factsorienteret undervisning til at fylde mere i deres timer. Tværtimod får de et overblik så de hurtigt kan tage fat på de formelle problemer eleverne har, og den sparede tid bruges på andre væsentlige fagområder.
Eleverne på Skipper Clement siger dog stadig »Åh nej« når lærerne siger der er prøve. Men for Sofie Bechgaard og Stine Agnholt i 9.c er evalueringer og prøver et nødvendigt onde, og når det skal være, er multiple choice-prøver på nettet et godt alternativ.
»Jeg synes prøver på nettet er motiverende. Jeg kan godt lide at lærerne inddrager teknologien i undervisningen«, siger Sofie Bechgaard.
Sofie og Stine har haft prøver i geografi og biologi med evalueringssystem.dk og indrømmer at prøver forude får dem til at læse mere. Og at resultaterne kommer med det samme, er et hit:
»Det er fedt at få resultaterne med det samme, og lærerne kan sige hvilket niveau vi ligger på. Jeg ved ikke om jeg bliver bedre fagligt, men det er en god måde at have prøve på for det får mig til at overveje hvilke emner jeg skal gøre noget mere ved. Og så er test på computeren gode for stille og generte piger. Her skal de ikke turde diskutere«, siger Stine Agnholt.
Tre år undervejs
Evalueringssystem.dk har været tre år undervejs.
De tre it-firmaer der er gået sammen om projektet, får hjælp fra faglærere til udarbejdelse af prøver. Alle har indtil nu arbejdet gratis fordi de er vilde med ideen om at give lærere et evalueringsredskab der skaber fagligt overblik på en hurtig måde.
